O MACACO DE RABO CORTADO foi a peça que finalizou o ano lectivo 2009 / 2010.

Os Encarregados de Educação do 1º Ciclo e da Pré prepararam a peça e a composição do cenário.

A dramatização foi apresentada à comunidade e em especial às suas crianças, na festa de final de ano.

Adorámos a vossa peça e o vosso empenho!   

Este Podcasting evidencia a importância dada aos livros e ao envolvimento que eles proporcionam, em contexto educativo. Nos livros encontramos palavras mágicas que transmitem sabedoria e fazem sonhar, mas sabes como apareceram essas palavras?

À medida que o Homem foi evoluindo, a comunicação com os outros esteve sempre presente. A necessidade do Homem partilhar momentos do seu dia-a-dia, dos seus feitos individuais ou em grupo, foi motivo de invenção de símbolos representativos das suas acções, pelo que, a escrita tal como a conhecemos hoje, também teve os seus momentos de evolução. Os homens da pré-história pintaram lindas composições (pinturas rupestres) nas rochas das grutas que os abrigava. Julga-se que a verdadeira escrita foi inventada pelos sumérios há mais de 5 000 anos, constituída por cerca de 2 000 símbolos diferentes, representando cada um, uma palavra. Outros povos inventaram símbolos representativos da sua forma de comunicar. Mas a constituição do nosso alfabeto começou mais ou menos em 1 300 (a.C) com os fenícios. Eles tinham 22 símbolos para representar os sons produzidos pela sua língua. Os gregos alteraram o desenho de alguns desses símbolos e juntaram a pontuação à escrita. Passado algum tempo (400 anos a.C), os romanos gostaram do alfabeto grego e, criaram um com dezanove letras, ao qual se juntaram mais tarde, outras sete letras. Foi constituído, o alfabeto que usamos hoje!

Os primeiros escritos foram gravados em argila, em pedra, em osso, em madeira… embora os egípcios já usassem o papiro (uma planta que cresce junto das margens do rio Nilo), foram os chineses que por volta do ano 100 (d.C) descobriram a forma de fazer papel a partir da árvore e depressa foi adoptado por outros povos. Surgiram então, os primeiros livros manuscritos, por isso, raríssimos e dispendiosos.

O alemão Johannes Gutenberg foi o grande inventor da imprensa por ter inventado os caracteres metálicos móveis, em 1450. As folhas de papel passaram a ser impressas. Desde então, as invenções tecnológicas têm contribuído para a perfeição do registo da escrita nos livros, ora com registos verdadeiros ora imaginados pelo Homem. São fonte de comunicação, de criação, de reflexão, de partilha e de entendimento entre os homens do presente, com o passado e possivelmente adivinhando o futuro.

Deste modo, cabe-te a ti explorar leituras, a fim de aprofundares a riqueza registada nos livros e usufruíres do prazer transmitido pelos diversos autores que constroem os textos, mensagens do passado, reflexões no presente, imaginação do futuro...

Quem sabe se não virás a ser um escritor?!

O MACACO DE RABO CORTADO é uma história do tempo do LIVRO DE LEITURA DA SEGUNDA CLASSE.

A 1ª edição deste livro aconteceu em 1968 pela editora: Educação Nacional de Adolfo Machado.

Na altura este livro custava 25$00.

Os meus alunos exploraram a banda desenhada e transformaram um pouco a história.

Esta história foi enviada para o concurso "Conta-nos uma história" Podcast na Educação, "promovido no âmbito do Plano Tecnológico da Educação (PTE), através da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (DGIDC), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e do Plano Nacional de Leitura (PNL)..."   http://www.erte.dgidc.min-edu.pt/index.php?section=293

Este Podcasting recorda alguns momentos de exploração do Podcast, tanto pelos alunos como por alguns familiares e em vários pontos do nosso planeta Terra.

A PÁSCOA é uma poesia construída e gravada pelo Xavier.

Ele teve a colaboração da sua tia, na criação da poesia e na gravação.

Ora ouçam lá!...

Desejamos a todos uma boa Páscoa!

Neste Podcasting podemos observar a dinâmica inicial da turma tendo como motivação o Podcast.

O Guilherme construiu no seu Magalhães uma anedota divertida.

Ora vejam lá!...

A Jéssica apresenta-vos NUMA CASA MUITO ESTRANHA, gravação feita em casa com o seu Magalhães.

Observem a sua leitura.

Este Podcasting resulta do trabalho efectuado com os meus alunos. É composto por alguns momentos centrados nos alunos e reflecte a importância do Podcast no processo de aprendizagem da leitura e da expressividade oral. A colaboração dos colegas evidencia-se pelo esforço no controle de barulhos, embora nem sempre fácil, como podem aqui ouvir.

O REI BATOTEIRO deu muito trabalho à Logane, mas podemos observar que ela conseguiu recontar a história.

Estás de parabéns Logane.

A PRINCESA E A ERVILHA é uma história recontada pelo Bernardo e pelo Ricardo, alunos do 3º Ano.

Ora vejam lá!...

A Cláudia e a Carolina recontam a história do SAPATEIRO E DOS ANÕES.

Ora vejam lá! ...

O André do 4º Ano e o Alexandre do 3ºAno juntaram-se para recontar a história d' O LÍRIO.

Ora vejam!...

O Guilherme reconta a história do PINÓQUIO.

Ora vejam lá!...

FRANKLIN PEDE DESCULPA é uma história recontada pelos alunos Hugo do 4º Ano e Tiago do 3º Ano.

Os alunos construíram e prepararam este reconto sem a ajuda da professora.

O  Guilherme e o Xavier recontam a história do João Pestana.

A Jéssica e a Soraia juntaram-se para recontar a ANEDOTA

do cavaleiro...

Ora vejam lá!

A Inês e a Ana recontam a história da CINDERELA.

O Cláudio escolheu o texto do Rio Poluído para recontar

e pediu ajuda ao Xavier.

Ora vejam e ouçam lá!

Os alunos foram estimulados a realizarem o reconto de uma história seleccionada por eles.

Quiseram fazer em pequeno grupo.

Vamos observar como procederam na sua preparação.

Recontos de histórias revela-se uma actividade de grande destreza cognitiva.

Ora vejam!

O Carnaval estava repleto de fantasias.

As crianças tiveram a oportunidade de viver esse momento com intensidade.

Algumas personagens deste Podcast também estiveram presentes no nosso momento de Carnaval.

Ora observem lá!

A Carolina apresenta uma gravação feita por ela. É um poema de Alexandre Parafita, o Gatinho Felpudo .

Ora ouçam lá!

OS SETE CABRITINHOS, foi um momento de grande surpresa e de criatividade.

Esse momento teve início no dia anterior ao do filme que vos é apresentado. E começou quando se deu a rotação dos temas de grupo (selecção e elaboração de texto para Podcasting).

O grupo dos "textos criados" pediu para pensar a história que tinha que elaborar, no espaço exterior à sala.

Como me preparava para gravar a história de um colega, achei bem.

Entretanto, os elementos do grupo dos "textos familiares", já com o trabalho organizado, pediram-me para ajudar o grupo dos "textos criados".

No contrato de ajudarem e de não irem brincar, consenti.

Durante a gravação apercebi-me, que na sala havia só duas pessoas, eu e quem gravava. Como o barulho era mínimo e, ao olhar pela janela pareceu-me que todos estavam empenhados na história dos colegas, não fiquei preocupada. E continuei a gravação.

Estava prestes a terminar quando de repente, em alvoroço... entram dois alunos, a solicitarem a minha presença no pátio.

Surpresa das surpresas... os meus alunos apresentaram-me a dramatização que vocês podem ver no filme.

Como fui surpreendida, não tive hipótese de filmar a dramatização, nesse momento. Assim, procurei que a mesma peça fosse representada para os meninos do 1º e 2º anos.

Agora sim, eu tinha o telemóvel para filmar!

O Xavier referiu que se lembrara da história, ouvida no tempo da Pré e que só lhe acrescentou algumas coisitas de outras histórias.

Pois então, vejam lá também!

A Jéssica gravou no seu Magalhães a lengalenga do Macaco.

Ora aprendam lá!...

Em tempos, o Hugo teve um cão chamado Bobi...vamos ouvir a história que ele escreveu e gravou.

Esta história é narrada pelo Hugo e gravada por ele, no seu computador.

Ora ouçam lá!...

A Cláudia gravou Sapateiro Remendeiro, no seu "Magalhães".

Ora tentem lá dizer com ela!...

A Cláudia e a Inês seleccionaram "Praia divertida... mas contida!" do manual do 4º Ano, juntaram-se e gravaram no "Magalhães".

Ora ouçam lá!...

SOPA DE LETRAS é uma história criada pelo Guilherme com a ajuda da sua mãe.

O Guilherme filmou a sua narrativa no “Magalhães”.

Vamos ver e ouvir!...

Projectos - Poluição, surgiu da narrativa gravada pelo Xavier O RIO POLUÍDO.

O RIO POLUÍDO foi o ponto de partida para o desenvolvimento de Trabalho de Projecto, na turma.

Os filmes do you tube agregados, permitiram aos alunos tomar maior consciência das consequências da poluição - sensibilização.

Nesta acção, os alunos partiram da audição do Rio Poluído para a selecção de textos informativos sobre o tema, recorreram a fontes escritas e orais. Deram maior preferência à Internet, verificada pela quantidade de solicitações e material recolhido/apresentado.

O trabalho de grupo promoveu, para além da interacção entre elementos do mesmo grupo, acções de envolvimento aluno - família, na concepção de alguns trabalhos - reflexão.

Na realização dos projectos, as capacidades inerentes à leitura e escrita estiveram presentes.

Os alunos adquiriram habilidades tecnológicas com o computador "Magalhães", pela vontade de apresentarem filmes ilustrativos dos temas.

A FADA CARACOLINHOS é narrada pela Soraia do 3º Ano.

Ora ouçam lá!...

Depois de ouvires a história completa a actividade:

(CLICA NA FADA)

A Soraia dá voz a algumas informações relativas à lenda dos Reis Magos.

Aprendam também!...

Os Reis Magos é uma lenda tradicional narrada pela Inês.

O Cláudio dá voz à Lenda do Bolo Rei.

Hum que guloso!...

O Bernardo dá voz ao texto aqui apresentado sobre o Dia de Reis.

As crianças do Jardim de Infância ouviram a história e, após a exploração oral realizaram esta banda desenhada:

NO RASTO DA ESTRELA é uma história de António Torrado, narrada pela professora Catarina.

OS PASTORES foi o poema que o Ricardo e a sua mãe procuraram "no computador da tia" durante as férias de Natal. Hoje, muito entusiasmado apresentou e gravou o poema.

Agora ouçam!...

A Cláudia tem duas adivinhas que o pai lhe ensinou.

Ora vejam lá se conseguem adivinhar, a resposta a cada uma delas!...

As respostas andam por aqui!

A Inês enviou um pedido especial ao Menino Jesus.

Ouçam então!...

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